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深圳巨龙互联网+教育助力第六届全国COP学术研讨会

日期:2015-08-25 标签:深圳巨龙 来源:管理员

中国社会在形态上已经进入信息化时代,李克强总理提出的“互联网+”,在教育领域引来了大家对“智慧教育”的热切关注和探讨。其中,由深圳巨龙率先提出和倡导的“互联网+教育”在今年多个全国教装展会及教育高峰论坛上更是得到了教育工作者的一致认可,与教育信息化产业未来发展方向的核心价值不谋而合。

2015年8月15日,第六届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会在浙江嘉兴顺利召开。深圳巨龙作为大会的协办方,连续六届为大会研讨、学术交流提供信息化教学技术和设备,向来自全国20个省市地区的650多位与会代表展示互联网+教育的伟大魅力。中央电化教育馆王晓芜副馆长、浙江省教育技术中心施建国主任、嘉兴市人民政府王一伟副秘书长、教育部基础教育课程教材发展中心课程处张广斌副处长、嘉兴市教育局王幸平常务副局长、台湾台南大学林奇贤教授、中央电化教育馆许林处长、COP项目首席专家首都师范大学王陆教授、深圳市巨龙科教高技术股份有限公司董事长诸健先生以及各省市教育部门领导共同出席了本次盛会。

 

第六届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会在浙江嘉兴胜利召开

 

第六届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会主题为“教师在线实践社区中的知识服务与学习”,开幕式由《中国点化教育》杂志社社长许林主持。

王晓芜副馆长在致辞中肯定了COP项目在教师专业发展方面做出的巨大贡献,该项目利用深圳巨龙交互式电子白板、课程信息采集系统以及计算机网络等信息技术工具将教师的专业学习场所与专业发展情境有效地连接起来,形成了基于课堂观察、教学反思、活动设计方法与技术的、将信息技术与教师专业学习相融合的教师专业发展新模式。COP项目在短短的几年时间内能够得以快速的发展在于COP项目能够为一线教师提供科学、专业的知识服务,有效促进信息技术与教师研修的深入融合。互联网+教育意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元,王晓芜副馆长希望COP项目能够得到不断发展、为提高我国广大一线中小学教师的教学水平做出更大的贡献。

 

中央电化教育馆王晓芜副馆长在COP学术研讨会上致辞

 

作为COP项目的核心成员,深圳巨龙为COP项目提供了核心的信息化技术和平台。在本届COP学术研讨会期间,深圳巨龙承接了第一个教师工作坊专题培训,课题为《互联网环境下的课堂教学》。首都师范大学COP团队冯涛副教授首先阐述了互联网对世界、教育的改变,并用一组图片展示了教育行业的昨天、今天和明天,通过现场互动来分享与会代表们心中的未来教室及未来教室将会给教学方式、方法带来的变化。

 

COP团队冯涛副教授在工作坊上演讲

随后,在现场观摩环节中,深圳巨龙智慧教育云平台研究部经理闫行将深圳巨龙的智慧教育云平台与各教学终端通过“云+端”相结合的方式,为现场的与会代表们深情并茂的演绎了“互联网+教育”环境下的未来教室及教学环境。

闫行通过《三角形的内角和》这个课例,展示了在课前备课环节中,教师可通过巨龙智慧教育云平台提供的海量资源搜集教学设计、教案、课件、导学案等相关的教学素材,同时教师也可通过云平台的教学设计模块,制作个性化的教学设计,并生成教案。通过云存储,将教学设计、课件等直接存储至云端,教师无需携带任何存储设备即可随时随地的调取云端资源。


 

深圳巨龙智慧教育云平台研究部经理闫行演绎互联网+教育的教学情境


现场问答环节

 

在课中上课环节中,老师可以结合巨龙智慧教育云平台和巨龙IPBOARD Touch软件、多屏互动等软件展开教学。而在课后反思学习环节中,闫行将课堂笔记保存至云端,且分享给该班级的同学。同时在云端得到了本节课的教学应用分析报告,最后由冯涛副教授为他的这节课做现场的诊断分析。

作为COP学术研讨会的一部分,深圳巨龙《互联网环境下的课堂教学》的这场演示像一场风暴席卷了现场的与会代表们的大脑,让大家清晰看到在“互联网+教育”的环境下通过巨龙智慧教育云平台打造出的现代信息技术新的生态圈。

第六届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会的顺利召开意味着COP项目所带领的教师专业学习已经开始迈向新的篇章。在互联网+教育的时代背景下,率先聚焦“教师在线实践社区中的知识服务与学习”为信息化教育带来新的改变!深圳巨龙也会致力于互联网+教育的信息技术的创新与发展,助力国家通过现代科技手段,实现优质教育资源的共享,从而实现教育公平。

 

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